podcast de Phil FM avec Podemus.com

20 mars 2008

Un journaliste au collège

Filed under: Fiche éducation aux médias, Connaissance des médias — madamedudu @ 17:37

Le mardi 18 mars 2008, à l’occassion de la semaine de la presse à l’école, nous reçu un journaliste, David Groison, chef de rubrique actualité à Phosphore le magazine des jeunes de 15 à 20 ans .

Nous lui avons posé plusieurs questions sur le magazine Phosphore et sur le métier de journaliste. Il nous raconté son parcours professionnel : il a d’abord été ingénieur, ensuite il est rentré à l’école de journalisme de Lille et a d’abord été journaliste spécialisé en sciences et techniques. Nous avons enregistré l’interview que vous pouvez podcaster. Nous attendons vos avis sous forme de commentaires.

Inès-Ange pour les élèves de la DP3 et de l’atelier presse

Podcast

4 mars 2008

Une photo de Paris Match nous fait réagir

Filed under: Fiche éducation aux médias, Connaissance des médias — madamedudu @ 10:17

Dans le Paris Match du 11 février 2008, nous avons observé ensemble la photo double page 40-41 montrant Nicolas Sarkozy à 8h30 du matin à l’Elysée dans le salon vert qui jouxte le bureau du président .
Autour de la table, il y a onze conseillers en costume, et cravate  sauf une personne qui est en bras de chemise : c’est Nicolas Sarkozy .
Nous avons réfléchi à cette photo : qu’est ce que ça veut dire d’être en bras de chemise ? Pourquoi les journalistes étaient-ils là ?
-  tout d’abord être en bras de chemise signifie simplement qu’il va faire un travail physique important, voire même épuisant. Ainsi vient la deuxième question.
- les journalistes sont là parce que le service de communication (on pourrait dire de publicité de l’Elysée) les a appelés ou que Paris Match a demandé et obtenu un rendez-vous. La photo est posée.
Il y a un objectif  politique à diffuser cette photographie  : on montre  M. Sarkozy dans son engagement total  au travail. Il ne veut pas donner  l’image d’un président intellectuel ou qui réfléchit mais d’un président qui agit. Il maîtrise son image dans les médias.
On appelle ça la communication politique : tous les hommes ou femmes politiques le font.

Amélie pour l’atelier
                                                                                                                                                                                                              

3 octobre 2007

L’information sur internet : toujours à recouper, vérifier, tester !

Filed under: Fiche éducation aux médias — madamedudu @ 22:30

 Voici ce que tous fiers nous avions écrit !

"Le site de Phil FM censuré en Chine : un bon point pour nous !

Alors que nous sommes un modeste blog de collège, nous sommes censurés en Chine ! Pourquoi tant de haine ? Comment les censeurs chinois nous connaissent-ils ? Serait-ce le début de la célébrité ?
Bon, je vous donne un indice,  rien de tout cela, un mot clé :"Education aux droits de l’homme"…
Ca y est, vous avez compris !
Pour savoir si des sites que vous fréquentez sont censurés en Chine, allez-donc voir à cette adresse :

http://www.greatfirewallofchina.org/test/"

Attention retour à la réalité : à l’atelier presse de 3ème, on travaille sur la censure du web et on teste ce site, ô surprise, l’agence Chine nouvelle (on devrait l’appleler agence "Information heureuses de Chine") est censurée ! Le site du gouvernement Chinois aussi … en mathématiques, on appelle ça des contre-exemples, voilà des preuves que ce testeur de la grande muraille virtuelle de Chine n’est pas au point, dommage !

En revanche, cela ne prouve pas que la censure d’internet n’existe pas en Chine … Des organismes dignes de confiance en attestent (Amnesty International,Reporters sans frontière )

 PS : devinette : que représente cette partie de photo ? réponse sur le site de reporters sans frontières

8 mai 2007

Education aux médias : blablablog

Filed under: Fiche éducation aux médias — madamedudu @ 19:53

Eh non, le blog n’est pas un espace privé où raconter tous ses petits secrets, c’est une place publique mondiale !

Podcast

1 février 2007

L’art et la manière de réussir un papier*

Le style

 

Le style radiophonique est parlé donc :

 

·        Faites des phrases courtes : une phrase pour une idée.

·        Faites des phrases simples : sujet, verbe, complément.

·        Evitez les subordonnées et les mots de liaison (comme «en effet », «car », «ainsi » ) qui alourdissent l’expression.

·        N’utilisez que du vocabulaire que vous maîtrisez.

·        N’assommez pas l’auditeur de chiffres, de sigles, de termes techniques.

·        N’utilisez que peu d’adjectifs.

·        Ecrivez vos textes au présent ou au passé composé, JAMAIS AU PASSE SIMPLE NI A L’IMPARFAIT !

 

 

Le plan de votre papier  

 

·        Prévoyez le lancement de votre article : une ou deux phrases simples qui disent l’essentiel. Ce lancement sera dit par le présentateur.

·        Commencez votre papier par une «accroche » : quelque chose d’intéressant et de simple qui va donner envie à l’auditeur de continuer à vous écouter.

·        Partez toujours du plus récent avant de revenir plus tard à des faits passés (principe du flash back : évitez en guise d’introduction : « Apparu en 1875, le football est aujourd’hui encore …)

·        Commencez toujours par faire référence à ce qui est connu de l’auditeur.

·        Fignolez la chute (la fin) de l’article.

 

 

La diction 

 

·        N’ayez pas l’air de lire !

·        Au micro, il faut être dynamique et souriant (si, si, ça s’entend !)

·        C’est à l’auditeur que vous vous adressez, impliquez-le par des questions, des exclamations (pas trop quand même sinon ça sonne faux)

·        Parlez d’une voix assurée, parlez fort, mais lentement : ar-ti-cu-lez !

·        Ne parlez pas d’une voix monocorde, accentuez ce qui est important.

·        Si vous bafouillez, pas de panique, vous recommencez, l’air de rien.

·        Pas de silence (pas de blanc) à l’antenne !

 

 

Bon courage !

 

 

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